1. Kurtametov A.M. - Структура конспирологических представлений студентов о высшем психологическом образовании
  2. Ruzmetova G.A. - Виртуализация подготовки будущих педагогов в условиях XR-сред и метавселенных: потенциал, ограничения и модель их преодоления
  3. Sadyrbayeva Z.N. - Психологические особенности женского лидерства и гендерная специфика переговорного процесса
  4. Абдумаликова Х.Е. - Руминация как форма дисфункциональной рефлексии и ее связь с прокрастинацией у студентов
  5. Абдуманнопова Ш.Ш. - АНДРАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОДХОДОВ
  6. Абдурасулова Ф.О. - Доверие к тренеру как фактор устойчивости спортсменов к соревновательному стрессу
  7. Алимова Н.О. - Феноменологический подход в гендерных исследованиях: возможности и ограничения применения (на материале эмпирического исследования)
  8. Аминжанова Н.Э. - Особенности поведения в конфликтных ситуациях между супругами в зависимости от психологической привязанности
  9. Арипджанова М.К. - Антисоциальное расстройство личности: проблемы диагностики и современные подходы
  10. Арифов Э.К. - Взаимосвязь акцентуаций характера и переживания одиночества у подростков
  11. Ахмеджанова Н.М. - Особенности построения автобиографического рассказа с использованием нарративных упражнений
  12. Ахмедова Х.С. - Канцеляризмы в «Истории одного города» М.Е. Салтыкова-Щедрина: Лингвостилистический аспект
  13. Бурцева А.В. - Сравнительный анализ традиционного и инновационного учебника как средств достижения образовательных результатов Бурцева Александра Васильевна
  14. Веселкова Т.В. - Проектирование информационно-образовательной среды академического лицея как инструмента развития цифровой социализации обучающихся
  15. Жигулева Е.А. - Развитие исследовательских компетенций студентов как фактор формирования критического мышления и оценки достоверности информации
  16. Загирова К.Р. - Современный язык СМИ и его особенности
  17. Зарипова А.Р. - Университетская среда как ресурс раскрытия лидерского потенциала у студенток
  18. Зимина А.В. - Нейрофизиологические корреляты сенсорных нарушений при РАС (на примере детей дошкольного возраста)
  19. Зуфарова М.Д. - Прегорексия: образ тела и пищевое поведение как детерминанты переживания беременности
  20. Йулдошева М.Р. - Цифровой профиль учащегося как инструмент управления образовательным неравенством в системе дополнительного образования Республики Узбекистан
  21. Кабилова С.Г. - Взаимосвязь агрессивности, эмпатии и стратегий поведения в межличностных конфликтах у школьников
  22. Канаева Ж.Б. - Особенности словарных статей в ранней русской лексикографической традиции
  23. Карабаш С.Р. - Значимость семьи в социализации личности и передача ценностей между поколениями
  24. Каримова М.М. - Роль эмоций и аналитического мышления в регуляции поведения субъекта
  25. Катренко А.Д. - Кратковременный просмотр коротких видеороликов как фактор интерференции в процессах запоминания
  26. Каюмова Э.Э. - Роль стиля преподавания в формировании психологической безопасности образовательной среды студентов
  27. Керимова Р.Ф. - Караванбаши как модель переговорной компетентности в условиях неопределённости.
  28. Ким Ю.В. - Взаимосвязь психологического благополучия с выраженностью мизогинии и мизандрии у лиц зрелого возраста
  29. Куатбекова Н.Д. - Особенности учебной самоэффективности младшего сиблинга при обучении в одном образовательном учреждении с академически успешным старшим сиблингом
  30. Кудрявцева Е.Ю. - Взаимосвязь межличностной зависимости со стилем переговоров подростков
  31. Лапин Д.Х. - Оптимизация управленческих решений в высшем образовании: баланс рационального и интуитивного подходов.
  32. Максудова Ш.Х. - Руминация как форма дисфункциональной рефлексии и ее связь с прокрастинацией у студентов
  33. Маркина А.В. - Психосемантический анализ представлений о ревности и измене в религиозно-культурной среде
  34. Медведева А.О. - Взаимосвязь характеристик привязанности к партнеру и мотивов аффилиации с представлениями об образе женщин, находящихся в романтических отношениях.
  35. Мейлиева Д.С. - Особенности гибкости мышления у представителей различных профессий при разном стаже работы
  36. Миннегулова Д.Р. - Взаимосвязь отношения к модельной внешности, транслируемой в социальных сетях с нарушением пищевого поведения
  37. Мирзаева С.У. - Виртуальная коммуникация как форма эмоциональной регуляции личности
  38. Мирхамидова Ч.Ж. - МОБИЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ПОТЕНЦИАЛ И ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ
  39. Муталова К.Р. - Принятие болезни ребенка в рамках теории хронической скорби С. Ольшанского
  40. Нуритдинова Э.Ш. - Роль психологической защищенности в формировании безопасности в команде
  41. Нурлаева С.Н. - Роль моральных убеждений при оценке чёрного юмора в юношеском возрасте
  42. Радченко И.Ю. - Связь черт Тёмной триады с системой ценностей Ш. Шварца
  43. Рахматуллаев К.О. - Виртуальная коммуникация как форма эмоциональной регуляции личности
  44. Сафарова З.Р. - Особенности вербального творческого воображения в условиях музыкального сопровождения у лиц старшего подросткового возраста
  45. Солиева Э.А. - Влияние типа сообщения на запоминание бренда в рекламе
  46. Тен В.Е. - Гостинг как современная форма социального остракизма в цифровой среде
  47. Токарева М.С. - «Романтическая мистификация» и её функции в «Сновидении» З.А. Волконской
  48. Узакова С.А. - Опыт предательства в дружеских отношениях как фактор формирования межличностного недоверия и психологической дистанции в юношеском возрасте
  49. Умирова З.Л. - Взаимосвязь психологической сепарации от родителей и нарушений пищевого поведения (на примере девочек подросткового возраста)
  50. Файзуллаева Г.М. - Биографические материалы в учебном процессе: педагогический потенциал в изучении истории творческих открытий
  51. Хакимова Ф.И. - Роль типа привязанности и базового доверия к миру в супружеском общении и удовлетворённости браком
  52. Хасанова С.Ю. - Различия ролей матери и отца в развитии эмоционального интеллекта подростка
  53. Хусанхонова Р.У. - ВЛИЯНИЕ ПРОСЛУШИВАНИЯ БЕЛОГО ШУМА И СВОБОДНОГО РИСОВАНИЯ НА УЧЕБНУЮ МОТИВАЦИЮ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ КОРОТКИХ ПЕРЕРЫВОВ ПРИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ К ЗАНЯТИЯМ
  54. Цой М.А. - Развитие эмоционального интеллекта: теоретические основы, методы и практические результаты
  55. Шакурова Р.М. - Взаимосвязь семейной сплоченности и адаптации с чертами Темной Тетрады супругов (на примере 2-ой и 3-й стадий жизненного цикла семьи).
  56. Шамсутдинова М.М. - Роль гендерных и полоролевых характеристик в отношении подростков к буллингу
  57. Шарофиддинова Ф.К. - Особенности изображения эмоций автора-повествователя и героя в повести Н.В. Гоголя «Нос»
  58. Шонигматова Н.И. - Взаимосвязь личностных особенностей и агрессивного поведения в социальных сетях
  59. Югай Е.А. - Славянская идея у Н.Я. Данилевского и ее ограничения
  60. Юлдашева Н.Р. - Взаимосвязь семейной коммуникации с особенностями копинг-стратегий, регуляцией эмоций и маскингом
Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2026» / Отв. ред. И.А. Алешковский, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов, Е.И. Зимакова. [Электронный ресурс] – М.: МАКС Пресс, 2026.
ISBN 978-5-317-07614-6