Подсекция «Первые шаги в науке: от гипотезы к результатам вместе с наставником (подсекция СНО для школьников)»
Лимарева П.П. - Персонализация контента на базе искусственного интеллекта
Макарычева Е.В. - Подвиг молодой учительницы Матрены Исаевны Вольской в годы Великой Отечественной войны глазами горьковской журналистки Н. М. Дроздовой
Зимина В.С. - Помощь предпрофильным классам: реклама одного из направлений
Емелина З.А. - Правомерность использования искусственного интеллекта в образовательной деятельности
Франчук А.С. - Проблемное использование коротких видео: сравнительный анализ вовлекающих механизмов коротких видео на примере TikTok и VK Shorts в структуре досуга, психологии и коммуникации школьников.
Сакович У.И. - Специфика работы юного корреспондента в Региональной детской медиаредакции Движения Первых Калининградской области: опыт совмещения творческих и SMM-функций
Колесников М.С. - Что даёт школьнику создание медиаработы на основе архивных материалов
Гришунина А.К. - Эффективность образовательного медиаконтента на примере цикла «Смешарики: Азбука безопасности»
Хохлова С.Г. - Язык общественно-политических ток-шоу как форма медиадискурса
Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2026» / Отв. ред. И.А. Алешковский, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов, Е.И. Зимакова. [Электронный ресурс] – М.: МАКС Пресс, 2026. ISBN 978-5-317-07614-6