Вернадский - Мордовия

Аверина К.А. - «Столетнее лоскутное одеяло»: к вопросу об интертекстуальности как текстовой категории в романе И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев»
Автайкина Е.Н. - Формирование языковых понятий у младших школьников в процессе работы с лингвистическим текстом
Аграшева О.Е. - Воздействующий потенциал речевых стратегий англоязычного политического дискурса
Алямкина Д.Д. - Синтез экологической проблематики и духовного мира человека в творчестве мордовских детских писателей
Андреев И.С. - ОТРАЖЕНИЕ ЯЗЫКОВЫХ СИМВОЛОВ В АНГЛИЙСКИХ И НЕМЕЦКИХ АКСИОЛОГИЧЕСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМАХ
Андриянова И.О. - Применение цифровых технологий и онлайн-образования в гуманитарном образовании.
Аниськина Т.И. - Формирование навыков групповой работы у обучающихся на уроках биологии при изучении раздела «Растения»
Апаркина А.А. - Инклюзивное обучение устной иноязычной речи в начальных классах
Арбузова Д.А. - Развитие экономического мышления младших школьников
Асташина М.С. - «Текст» и «Дискурс» в рекламе
Ахмедова Э.Б. - Составление геометрических задач по готовому чертежу как средство активизации умственной деятельности школьников
Бабакова М.В. - Современные подходы к формированию коммуникативных умений у детей с расстройствами аутистического спектра
Бабанова М.А. - Формирование связного высказывания у дошкольников с общим недоразвитием речи посредством интеллектуальных карт
Бакалу А. - Типологические особенности кровообращения у подростков при занятиях спортом.
Балдаева И.В. - Проектирование электронного учебника для обучения учащихся 10-11 классов приемам решения тригонометрических уравнений
Барсукова К.П. - Развитие творческих способностей младших школьников посредством использования дидактических игр на уроке математики
Бебенов Р.А. - Использование системы кроссфит в процессе физической подготовки молодежи
Безрукова В.С. - Формирование экологического знания путем использования наглядных средств обучения на уроках химии
Биктеев Д.Е. - Личность в истории и культуре Мордовского края
Братчикова Е.К. - Формирование связного высказывания у дошкольников с общим недоразвитием речи средствами театрализованной деятельности
Бузданова М.О. - Специфика изучения диалектной лексики в школьном курсе русского языка и во внеурочной деятельности
Быкова Д.А. - Применение игровых технологий в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья
Василенко Ж.А. - Роль физической культуры и спорта в духовном воспитании личности
Васин А.А. - Инновационные методы обучения иностранному языку детей с особыми образовательными потребностями в средней школе
Вдовина Е.В. - Историософская концепция Н. Я. Данилевского в современном научном дискурсе
Вдовина А.В. - Субэтнические особенности погребально-поминальных обрядностей среди православных верующих в Республике Мордовия.
Веряскина В.В. - Дидактические возможности мобильного приложения “lingo play” в обучении русскому языку школьников-билингвов
Винокурова Д.А. - Образ детства в русской поэзии
Владимирович М.А. - Формирование здоровьеориентированной личности студента в образовательном пространстве вуза
Волков Ю.И. - ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УЧЕБНИКОМ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ
Волков В.Е. - Формирование интереса к физической культуре и спорту у школьников в современных условиях: Волков Валентин Евгеньевич студент Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева, факультет физической культуры, Саранск, Россия E-mail: valentinvolkov808gmal.com
Володина Д.А. - Логопедическая работа с родителями детей с нарушениями речи с применением пособия «Логодневник для родителей»
Гаврилина А.С. - Применение комплекса электронных тренажеров «В гостях у Барбоскиных» для формирования словарного запаса младших школьников с умственной отсталостью
Галактионова К.Д. - Использование видеофильмов при обучении иностранному языку в основной школе
Галанова О.П. - Грамматический статус причастия в структуре эрзянского языка
Галикеева А.Р. - Перспективы развития методологии гуманитарного и обществоведческого образования в контексте современных вызовов
Гарная М.И. - Проблемы формирования познавательного интереса школьников при изучении географии с использованием средств наглядности
Глухов А.О. - К вопросу о сущности профориентации "особого" ребенка
Голышева В.А. - Изменения ролевой структуры семьи при появлении первого ребенка
Гордеева И.Н. - Особенности формирования предпосылок учебного поведения у дошкольников с изолированными и осложненными расстройствами аутистического спектра интеллектуальными нарушениями
Гунина Д.В. - Формирование познавательных универсальных действий обучающихся на уроках в начальной школе посредством игровых технологий
Гущина Ю.В. - Стилистические функции устаревших слов в исторической повести М. И. Брыжинского «Половт»
Давыдова А.А. - Социальный статус учителей начальных школ в конце XIX - начале XX века: уровень жизни и социальное положение педагога
Диваева М.Р. - Специфика методологии гуманитарного образования
Долженкова В.О. - Аутентичные материалы как основа развития коммуникативных стратегий на уроках английского языка
Долинова Е.В. - Технология организации продуктивной деятельности детей старшего дошкольного возраста с целью формирования ответственности
Дормидонтова Д.А. - Использование средств гимнастики для развития физических качеств у детей 6-7 лет
Дорофеева О.С. - Функционирование качественных имен прилагательных в художественном пространстве мордовских писателей
Елизарова А.В. - Обучение морфемике и словообразованию в V-VI классах основной школы
Ерохина И.А. - Внеклассное мероприятие по исламу в Республике Мордовия как фактор гармонизации межэтнических отношений
Животов Н.М. - Использование цифровых сервисов при обучении грамматике английского языка в школе.
Заикина М.А. - Формирование коммуникативной компетенции у младших школьников посредством иллюстративного материала на уроках русского языка
Земскова Е.С. - Проектная деятельность как средство формирования познавательного интереса к биологии
Игонина М.В. - Технология развития критического мышления как средство повышения качества знаний младших школьников
Ильченко М.А. - Метод эмпатии в исследовании исторических персоналий (на примере изучения личности и деятельности А.В. Колчака)
Илюнина В.В. - Влияние физических нагрузок на пластичность головного мозга человека и животных
Илюшкина А.А. - Развитие пространственных представлений младших школьников
Исакова Д.С. - Диагностика конфликтного поведения в молодых семьях
Калачева О.О. - Духовно-нравственное воспитание старшеклассников средствами мордовской литературы
Калашников Е.И. - Трагедии А. П. Сумарокова «Синав и Трувор» и «Дмитрий Самозванец» в аспекте сравнительно-сопоставительного анализа
Калябина Д.Д. - Технология модерации при изучении разрядов имен прилагательных на современном уроке русского языка
Каменева Ю.Ф. - Актуальность изучения молекулярных основ жизни в школьной биологии
Канатова А.К. - Effectiveness of comparative analysis of verbs of Bashkir and Kyrgyz languages in educational institutions
Карамова З.И. - Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройством аутистического спектра специалистами ресурсного класса
Карандаева Д.Е. - Роль мордовских народных сказок в семейном чтении и воспитании детей
Каретникова Е.А. - Возможности развития логических умений на уроках русского языка в начальной школе
Карюхина М.Н. - Детско-родительские отношения и агрессивность детей школьного возраста
Кежаев Е.А. - Вечные ценности родной земли в стихах И. А. Калинкина
Келбисенова Ш.М. - Психологические особенности формирования эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста
Кемешева А.А. - Характеристика умений исследовать организм растения в условиях детского технопарка Кванториум
Кинцель В.Н. - Модель подготовки студентов ВУЗа к работе с детьми раннего возраста.
Киргизова А.И. - Теоретические основы формирования диалогической речи у дошкольников с общим недоразвитием речи
Ковалева А.А. - Формирование диалогических умений у детей с общим недоразвитием речи
Колотова Д.С. - Использование исторических источников при изучение Великой французской революции в школе
Комлева Ю.И. - Современная мордовская литература: основные тенденции развития и художественные ориентиры
Кондрачук К.Н. - Теоретические аспекты психолого-педагогического сопровождения дошкольников с эмоционально-волевыми нарушениями
Котунова А.А. - Физическая и умственная деятельность как форма организации досуга учащихся
Коченова А.В. - Песенный материал на уроке английского языка как средство развития языковых навыков обучающихся старших классов
Кошелева Ю.А. - Индивидуальные образовательные траектории в обучении биологии старшеклассников
Краснова Т.В. - Жанрообразующие признаки повествовательной системы Е. Водолазкина "Лавр"
Краснослободцева Д.А. - Применение метода проектного обучения при изучении иностранного языка в 7 классе.
Кузнецова А.С. - Эмоциональное выгорание педагогов образовательных и социальных учреждений
Кузнецова Т.А. - Рефлексия
Кузоятова М.В. - Образовательный онлайн-конструктор как средство коррекции дисграфии у младших школьников
Кузьмина А.Д. - Организация практической деятельности обучающихся с использованием средств обучения в школьном курсе географии
Кулясов М.В. - К вопросу о формировании делового общения у школьников с умственной отсталостью
Лапшина Е.М. - Текстовые задачи на уроках математики как средство развития дивергентного мышления
Левина Т.Я. - Творческие задания как средство развития познавательного интереса при изучении растений в школьной биологии
Левина Е.А. - Инклюзивное обучение устной иноязычной речи в начальных классах
Леонтьева К.А. - Реализация межпредметных связей английского языка с литературой и историей на уроках иностранного языка в основной общеобразовательной школе
Литвинова В.А. - Особенности психолого-педагогического сопровождения родителей как субъектов семейного образования
Лобанова Л.Е. - Использование технологии веб-квеста в процессе изучения поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» в IX классе
Лобова Д.В. - Восстановление психологического ресурсного состояния: тренинговая практика.
Лосева А.Ю. - Интеграция цифровых возможностей платформы ФГИС «Моя школа» в процесс обучения иностранному языку в пятых классах.
Лукшина Д.А. - Интеграция современных российских цифровых образовательных ресурсов в процесс обучения английскому языку в основной общеобразовательной школе.
Любимова И.С. - Особенности развития логического мышления младших школьников на уроках математики
Малюкова К.В. - Формирования гражданской идентичности младших школьников в процессе изучения русского языка средствами малых речевых жанров
Манакова А.В. - Взаимодействие семьи и школы в формировании здорового образа жизни и внутренней мотивации к занятиям физической культурой и спортом
Маныч Л.Д. - Искусственный интеллект в образовании
Мартынова А.Н. - Лингводидактический потенциал видеоблога как средства обучения говорению старших школьников
Маскаева В.А. - Образовательные возможности номинации лиц по профессиональной принадлежности в обучении русскому языку как иностранному
Матис А.П. - Особенности формирования измерительных навыков в младшем школьном возрасте
Матросова В.С. - Формирование познавательного интереса у обучающихся при изучении химии на основе ресурсов центра «Точка роста»
Медведева Е.А. - К проблеме увлечённости гаджетами детей младшего школьного возраста
Миндибаева Г.З. - Исследование функционального ресурса расширенной семьи воспитывающий ребенка с ОВЗ
Миронова К.В. - Теоретические основы формирования регулятивных универсальных учебных действий
Мокеев М.А. - Сущность использования квеста как активной формы организации проектной деятельности обучающихся на уроке литературы
Монерова Р.Р. - Теоретико-методические аспекты формирования речевой коммуникации у дошкольников с расстройствами аутистического спектра
Морозова С.Е. - Изучение влияния ультрафиолетового излучения на организм человека
Мошинский Н.Б. - Практика использования дореформенной орфографии русского языка всовременном интернет-пространстве
Муженикова Е.Е. - Развитие лексических навыков обучающихся с помощью мобильных приложений (на материале немецкого языка)
Мухина А.А. - Изучение познавательных процессов младших школьников с задержкой психического развития посредством диагностического комплекса
Нахратова М.В. - Технология организации разговорного клуба для развития коммуникативной компетенции старших школьников
Немыгина И.В. - Эйдос-конспект как эффективное средство восприятия и интерпретации образов зарубежной литературы
Неустроева Е.С. - Дистанционная система взаимодействия педагога с родителями по вопросу развития речи ребенка дошкольного возраста
Нефедова Д.С. - Творческие задания как основа для развития умений письма на иностранном языке
Николаева Э.Е. - Своеобразие характеров и природа конфликта в современной драме А. И. Пудина «Орда»
Новикова О.А. - Формирование представления о текстовых задачах у младших школьников посредством использования наглядного материала на уроках математики
Носов А.Д. - Гиперболические функции: история и применение
Нурзат А.Ш. - Экспериментальное исследование объемной активности радона в помещениях школ Кызыла
Ордова А.А. - Человек и время в произведениях мордовской литературы
Оркина А.А. - Применение интерактивных методов в процессе обучения грамматике английского языка в основной школе
Осинин Р.В. - Учебные задания для формирования естественнонаучной грамотности школьников при изучении биологического материала
Панюшина А.А. - Образовательный квест как прием активизации мыслительной деятельности обучающихся при изучении лексики в 6 классе
Петрякова И.Г. - Обучение говорению на английском языке с помощью виртуальной экскурсии
Подогова Ю.С. - Теоретические основы формирования связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи
Полосина А.Е. - Особенности сенсорного развития младших школьников с интеллектуальной недостаточностью
Полякова А.Н. - Организация психолого-педагогического сопровождение семьи, воспитывающей детей с нарушением слуха
Поськина С.С. - Особенности формирования эмоциональной сферы у младших школьников с задержкой психического развития
Потапова А.А. - Формирование нравственных качеств у детей младшего школьного возраста посредством художественной литературы.
Потапова Н.А. - Теоретические аспекты формирования коммуникативных умений у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья
Пушкарева А.В. - Проектирование цифрового индивидуального образовательного маршрута «Рациональные неравенства» для обучающихся 9 классов
Пыряева В.А. - Применение операционного исчисления к решению дифференциальных уравнений
Рогова А.В. - Особенности формирования у обучающихся детской художественной школы навыков выполнения лаковой миниатюры
Рогулина П.А. - Прокрастинация как личностная особенность обучающихся
Рожкова И.С. - Интегрированное обучение как средство повышения эффективности учебного процесса на уроках русского языка в старших классах
Ряшкина Д.А. - Коррекция дисграфии у обучающихся с фонетико-фонематическим недоразвитием речи ресурсами активной мультипликации
Савельева К.С. - Влияние небольших доз мягкого ультрафиолетового излучения на эритроциты крови
Сайфуллина Р.Р. - Особенности методологии гуманитарного образования
Сальникова А.В. - Общая характеристика экспериментальной методики по использованию наглядных средств обучения при изучении неорганических соединений в школьной химии
Самошкина Г.В. - Мифологические мотивы в мордовской литературе.
Сарайкина М.С. - Внедрение приемов развития критического мышления в процесс обучения иностранному языку в 8-х классах
Семакина И.И. - Коррекции поведения младших школьников с расстройствами аутистического спектра, посредством аттерапии
Сергеева Н.С. - Психолингвистические особенности формирования межкультурной компетенции на уроках английского языка
Сибильков Д.С. - Физическая культура и ее роль в формировании здорового образа жизни
Симаева Д.Р. - Исследовательское обучение в практике преподавания химии
Синькова А.В. - Возникновение игровой деятельности в контексте творческой рефлексии личности и общества
Ситкин Д.А. - Исследование предстартового состояния и соревновательной результативности шорт-трековиков разной квалификации
Скворцова М.А. - Игра для повышения мотивации обучающихся на уроках иностранного языка в начальной школе
Скребкова Д.А. - Теоретические аспекты формирования социально-бытовых навыков у старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Следнева А.А. - Технологии цифровизации в системе управления образованием
Слюсарева Е.О. - Особенности речи у детей с расстройством аутистического спектра
Смагина М.Э. - Формирование коммуникативной компетенции у учащихся 10-11 классов в процессе обучения английскому языку с использованием технологий креативного
Смольянова А.А. - Методическое обеспечение работы логопеда по преодолению дисграфии у детей младшего школьного возраста
Соибова Я.М. - Потенциал использования нейросети TWEE как инструмента создания учебного контента в преподавании иностранного языка
стеньковая я.о. - Технология модерации при изучении разрядов имен прилагательных на современном уроке русского языка
Стольная Ю.Ю. - Эффективность использования мобильного приложения на уроках русского языка
Стукалина А.В. - Особенности использования практической работы для формирования исследовательских умений младших школьников на уроках «окружающий мир»
Сульдина Д.Г. - Русский головной убор «кокошник» в стиле «Городецкая роспись», как источник творческого опыта в дополнительном образовании детей
Суслов К.А. - Язык и история мордвы-эрзи Теньгушевского района Республики Мордовия (по материалам с. Кураево)
Сюбаева А.К. - Идеографический метод изучения фразеологических единиц в русском языке
Тараскина О.И. - Изучение имени существительного в начальной школе посредством занимательных упражнений
Тарханова А.А. - Формирование лексики пространственного значения у дошкольников с общим недоразвитием речи
Терентьева Д.А. - Достоверность и роль вымысла в воспроизведении характера в художественной прозе
Тимофеева А.А. - Особенности формирования коммуникативной компетенции обучающихся-билингвов на уроках русского языка
Тощева Е.А. - Применение оптических приборов на практических занятиях по биологии
Третьякова Е.М. - Особенности развития лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста
Узерцова Е.Ю. - Влияние небольших доз мягкого ультрафиолетового излучения на эритроциты крови
Устинова М.С. - Электронные образовательные ресурсы как средство формирования информационной безопасности старших дошкольников
Фадейкина А.Е. - Взаимосвязь эмоционального интеллекта и коммуникабельности в юношеском возрасте
Федичкин Н.М. - УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ И ИХ ВИДЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Федорова А.Ю. - Тема войны в русской и зарубежной литературе (на примере произведений Э. М. Ремарка "Три товарища и Ю. Бондарева "Горчсий снег")
Федюшкина М.С. - Развитие лексико-семантической сферы языковой способности в онтогенезе
Фимушкина А.Е. - Коррекция эмоциональной сферы младших школьников с расстройством аутистического спектра, посредством сказкотерапии
Фядина А.В. - Возрастные особенности развития двигательных способностей в процессе физического воспитания младших школьников Фядина А.А. Студентка E-mail: anastasiafadina705@gmail.com Милованов Л.А. Студент E-mail: milovanovleo@mail.ru Милованова Н.А. Студентка E-mail: E-mail: milovanovleo@mail.ru Якимова Е.А. Сотрудник, кандидат биологических наук, доцент jakimovalena@mail.ru ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Россия
Хасиятулина Н.Р. - Особенности коммуникативных умений у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
Хмара А.О. - Исследование эмпатии будущих психологов разных курсов обучения
Хорцев А.А. - Наставничество как вид образования на государственной службе
Хрюкина Н.А. - Формирование читательской грамотности у учащихся 4 класса в процессе внеурочной деятельности по литературному чтению
Чапаева Л.Н. - Теоретические аспекты психолого-педагогического сопровождения старших дошкольников с задержкой психического развития
Чудаева Д.С. - ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛА ОБ ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В КУРСЕ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
Шалаева Е.П. - Особенности формирования синтаксического строя речи у старших дошкольников
Шамаева А.Г. - Формирование интонационной выразительности речи у младших школьников с общим недоразвитием речи
Шареева С.Р. - Особенности формирования коммуникативной компетенции обучающихся-билингвов на уроках русского языка
Шеметова А.С. - Инновационные методы в преподавании русского языка и литературы
Шишканов К.В. - Роль и место технологии программированного обучения в контексте современного урока русского языка
Шувалова К.А. - Технология веб-портфолио при изучении русского языка в общеобразовательной школе
Шукаева В.А. - Логопедическая работа по формированию слов-обобщений у дошкольников с общим недоразвитием речи
Эскерова А.К. - Роль семьи в воспитании ребенка дошкольного возраста
Ягодина А.А. - Эмпатические константы романа Е. Водолазкина "Авиатор"
Ярочкина Е.А. - коррекция пространственной ориентировки дошкольников с задержкой психического развития
Яфарова Д.А. - Применение проблемных заданий для улучшения обучения английскому языку в старших классах средней общеобразовательной школы